Sociedade de Estudo das Aves vai enviar para Bruxelas “quebras de compromissos do Estado português” +

Desenho do AlexandreAtrás de excelentes alunos está sempre um excelente professor
A Sombra Verde.

Miúdos conseguem identificar 1.000 logotipos
Mas apenas uns 10 animais ou plantas. A importância da educação ambiental. Ainda a propósito do link anterior. YouTube.

Guia Google para as causas globais
Com a ajuda de Sir David Attenborough. Reuters

Sociedade de Estudo das Aves vai enviar para Bruxelas “quebras de compromissos do Estado português”
Isto a propósito do encerramento da Fundação das Salinas do Samouco. Não me lembro quando foi, mas há mesmo muito tempo que o estado português não é pessoa de bem. Não surpreende. Público.

Um céu protegido
Da luz. Astronomy Picture of the Day.

Garden History Girl
Um blogue bem interessante.

Blotanical
É um directório de blogues de jardinagem, podem submeter o vosso blogue.

Gardener’s World
Chiswick Kitchen Garden. A imagem é um bocado má, mas dá para ver algo que podia ser feito cá com os alunos das nossas escolas. YouTube.

Uma resposta para“Sociedade de Estudo das Aves vai enviar para Bruxelas “quebras de compromissos do Estado português” +”

  1. Pedro

    Rui,

    Antes de mais, muito obrigado pela alegria que hoje proporcionaste aos alunos do 5ºD, que puderam ver na aula de “Área de Projecto” uma referência ao seu trabalho no “Sargaçal”; é que, muitas vezes, “santos da casa não fazem milagres”, ou seja, uma referência num blogue de alguém que eles não conhecem tem outro impacto, do que a referência no blogue do professor com quem eles convivem no dia-a-dia.

    Em relação a este projecto, o mérito primeiro é da minha colega Célia que teve a ideia de explorar a obra “Beatriz e o plátano” da Ilse Losa (para quando a reedição desta obra há muito esgotada?).
    Aconselho, a todos os professores, a leitura e exploração desta obra, com a qual se podem fazer trabalhos “engraçados”, incluindo a dramatização do texto que, no nosso caso, esperamos concluir e apresentar até ao final do presente ano lectivo.

    Agredeço-te bastante o elogio pessoal que eu encaro um pouco à “luz” da amizade que nos vai unindo; sei que, sem falsas modéstias, não sou um professor “excelente”, até porque (felizmente) tive alguns que o foram e sei fazer essa comparação; um desses professores “excelentes” foi o professor Jorge Paiva e, à minha escala, tento incutir nos miúdos o amor às árvores que esse grande professor tem incutido em tantas gerações.

    Obrigado em meu nome, da Célia e dos 27 alunos do 5ºD da Escola Dr. Garcia Domingues de Silves. Abraço.

  2. José Rui Fernandes

    Pedro, eu acho que no meio de um sistema de ensino que não tem o meu apoio nem a minha crença, há professores que fazem a diferença e escolas que têm todas as condições para se distinguirem.
    Para mim a escola não pode ser só um depósito de crianças onde os professores seguem apenas os ditames do ministério e têm isso como o necessário e suficiente.
    Tenho a certeza que estes trabalhos sobre as árvores que tu e os teus colegas fazem com os alunos, vão fazer parte das suas melhores recordações da escola.
    Só tenho pena de não se fazer ainda mais. Repara no último link deste texto — Chiswick Kitchen Garden.
    Portanto, não tens que a agradecer, eu é que tenho de agradecer. Com mais professores como tu o país mudava a forma de ver as árvores numa geração, ou no máximo duas.

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